英国论坛
1.文化创意产业管理
英国最早提出“文化创意产业”概念，该产业为英国GDP贡献达8%，国内从业人员比不到千分之一，严重缺乏将创意文化产业链贯穿创意经理人。
文化创意产业管理涵盖领域很广，设计、遗产和视觉艺术、传媒和表演艺术等，主要学习商业技能、创新策略、产品设计、供应链、会计金融管理、市场营销等，学生通过实践，具备在真正的商业环境中进行市场调查、风险管理、设计品牌及组织商业活动等能力，无需专业背景。
目前中国文化创意产业发展呈“井喷”态势，该产业单在北京就占全市GDP12.3%，西方发达国这早已是支柱甚至主导产业，英国最早提出“文化创意产业”概念，该产业为英国GDP贡献达8%，国内从业人员比不到千分之一，严重缺乏将创意文化产业链贯穿创意经理人。
优势学校：创意艺术大学、金斯顿大学、谢菲尔德大学、考文垂大学
2.人力资源管理
现在发达国家各行业对人力资源管理专业人才需求很大，尤其外向国际通用复合型人才，该行业处于上升阶段， HRD上升最快，毕业生容易找工作，职业生涯道路很宽，可从事公司决策层、管理咨询师、人才分析师等，英国人力资源总监平均年薪收入非常可观。
人力资源管理专业分5个发展阶段，培训与发展、人力资源发展、员工绩效提升、学习绩效、员工学习等，英国人力资源管理课程设置非常细致全面，很多大学有专门研究HR研究机构，并与代表HR领域最高水平的英国人力资源协会CIPD捆绑教授，毕业可获CIPD会员资格。
优势学校：巴斯大学、利物浦大学、利兹大学、谢菲尔德大学、曼彻斯特大学
3.时尚管理
中国逐渐成为奢侈品消费第一大国，而时尚产业专业化国际化人才短缺，时尚产业教育体系滞后，未来10年面临100万人才缺口，拥有国际背景有熟悉本土行情，精通品牌策略与营销管理技能人才成为稀缺资源。
时尚管理是在发掘潜在客户需求和把握潮流动态基础上，通过供应链管理、生产线管理、公关活动策划、市场营销、销售战略制定等各环节促使产品及企业获广泛社会认可，英国是世界时尚发源地，在品牌管理与营销方面有独特成熟模式，接受没有设计背景但对时尚感兴趣学生。
优势学校：诺丁汉特伦特大学、赫瑞瓦特大学、创意艺术大学、南安普顿大学
4.金融管理
学习商务信息系统、金融、会计、人力资源管理、经济管理及企业战略管理等相关课程，偏向于管理，适合专业背景不强对金融感兴趣学生。
毕业后有助于进入金融行业，总体就业趋势是管理类岗位，也可从事金融、证券、银行等金融理财师，帮助企业和个人进行审计管理、财务分析、战略规划管理咨询师等工作。
优势学校：约克大学、爱丁堡大学、埃塞克斯大学
5.传媒管理
传媒管理是一门传媒与管理交叉学科，倾向于传媒行业内部的管理与流程改造。将管理课程核心元素运用到媒体行业，以学习商业管理技巧为主，传媒方面知识技能为辅，通过专业课程的学习，学生将更加了解传媒企业的运作方式和盈利模式。毕业后可从事媒体管理和传媒机构管理等工作，或者媒体商业拓展，广告营销，新闻传媒记者等。
优势：约克大学、东英吉利大学、拉夫堡大学、威斯敏斯特大学、斯特灵大学、卡迪夫大学(首个媒体管理MBA课程)
6.物流管理
物流管理是一门将市场、配送网络，制造过程和采购活动整合在一起，以更高的服务水平和更低的总成本来满足顾客要求以求提炼物流在采用服务层级细化市场、探索评估物流效率和服务绩效的方法中所起的作用的课程，囊括了采购、仓储、运输、包装、国际贸易、计算机等各方面功能的管理性工作，十分注重实战操作能 力。英国大学该专业设置以复合的模式与背景来训练学生的专业素质，拥有浓缩而紧密的实践操作，实习机会多。
主要是在公司内部物流和第三方物流公司就职，高素质物流管理人才薪资根据公司的性质和规模而定，一般来说，中外合资的物流企业待遇最高，除了薪资收入以外，部分企业还会提供一部分股份给这些高层管理人员，年底可以获得分红。
优势学校：华威大学、卡迪夫大学、普利茅斯大学、赫瑞瓦特大学、克兰菲尔德大学
7.会展节庆管理
会展管理师一门能独立从事某些工程领域会展策划、会展评估、会展计划与监控、会展融资、会展采购管理、会展合同管理等工作，英国院校开设的会展管理专业培养目的是培养学生具有管理文化活动和会议所需的职业技能，特别注重在文化领域所涉及的有创意的活动管理，让学生参与实际案例分析、参观走访会议和活动场 所与业界人士交流等，强调实际操作能力的培养。
毕业后可进入会展管理机构、会展行业协会、会展策划公司、中外大型企业会展策划营销部门工作，担任会展策划师或会展项目经理等，主要负责公司会展项目的市场调研，进行项目立项，招展，招商，预算与运营管理等方案的策划，项目销售以及现场运营管理等。
优势学校：谢菲尔德哈勒姆大学(本身就是会展管理教育行业协会创办者)、伦敦城市大学、萨里大学、布莱顿大学、爱丁堡龙比亚大学(英国独一无二节庆会展课程管理)
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我就是传媒管理~=D
cardiff 这个学校很好嘛？我考虑读mba-ing
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