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调查显示，有81%的青年学生每天在社交媒体上花费的时间长达数小时，但却并未发现这与学生考试结果有什么关系，因此表明，学生使用网络社交媒体对GCSE成绩没有重要关联。北爱尔兰国家儿童局曾在2012至2014年间跟踪调查了北爱尔兰611名14至16岁的学生，调查结果显示，一天两次玩电子游戏的学生很难在GCSE考试中五科达到优秀。
与77%一周内很少玩游戏的学生相比，41%拥有掌上游戏机并在一天至少两次玩游戏的学生，GCSE考试中将获得5个A到C的等级。
玩游戏的孩子
这项长期的调查旨在探寻学生使用电子通讯设备对GCSE成绩的影响。
调查显示，有81%的青年学生每天在社交媒体上花费的时间长达数小时，但却并未发现这与学生考试结果有什么关系，因此表明，学生使用网络社交媒体对GCSE成绩没有重要关联。
调查中还出现以下现象：
青年学生每天将自己重要的时间花在网上。
有五分之二的学生在修习GCSE课程期间，每天会花费4小时甚至是4小时以上的时间上网。
43%的学生上网是将大部分时间用在娱乐活动上，花在家庭作业上的时间不足1小时。
每天在电脑上花费3个小时用于作业的学生GCSE成绩都很好，79%的学生可以在GCSE中获得5个A到C的等级。
过多或很少使用电子设备完成作业都对学生有影响。
那些不花时间或是花费3个小时以上的学上成绩都不甚理想，只有57%的学生可以在GCSE中获得5个A到C的等级。
使用手机和平板电脑与GCSE成绩无关。
老师和家长对学生上网安全尤为关心，但72%的学生认为他们上网是安全的。
调查建议政府出台一个针对性政策，确保所有年轻人家里拥有一台台式或笔记本电脑，也建议家长或者监护人者限制学生玩网游。
布置家庭作业
调查中还建议开始另一项研究，调查为什么在游戏上花费时间更长的人在学校成绩不佳。
北爱尔兰国家儿童局局长Celine McStravick表示：“研究表明，使用电脑做家庭作业能帮助学生巩固知识，取得更好的考试成绩。所以，学校应该定期布置家庭作业，要求学生上网完成。同样也需要父母和监护人限制学生玩游戏的时间。”