英国论坛
留二代的爸爸，耽心不说中文的他。
先给本人和敌人的孩子们，抢注一个代号，叫留二代，就从咱们算起，他们都是出世在英国的第二代。这个称说，比甚么80后，90后，或者08后，09后，要俗气一些。假如你是我的敌人，又有孩子，尽管用，把它转起来。
多语之争
比来把小曾笠背诵的《静夜思》和《春晓》录音，发还国际。后果反响强烈，有人在办公室忍不住，笑出眼泪来。由于他的背诵，声调极为诡异，不比是言语发育缓慢的中国孩子的发音，也不是这边只说英语母语孩子学汉语的语调，反正颇有学术钻研价值。我录上去，或许未来能够钻研。
那段背诵，就像是听一段一条可恶的英国小猎犬，音色响亮，“梆梆汪汪汪，汪汪梆梆梆”，内力十足的脆，我管它叫“小叫天”。其余，我曾经不做多想，反正就是这么回事了。
为了他的言语，我已经有过得多梦想，特意制订了三条军规。第一为了补救本人的缺憾，我尝试和他独处的时分说瑞安话（温州话的亚方言）。缘故是本人的教训。我爷爷讲闽南话，我从小听过一些，多是处在瑞安话大环境中，有点言语歧视，闽南话到了我这代就依然如故，小孩儿偶然会说一些闽南话辞汇来取笑。当初，看台湾大选，心想假如本人懂闽南话，那多好。由于我很喜爱，方言中那种不同与普通话的智慧、趣味和活气。
当初不行了，他根本上忘了瑞安话，独一记得是“遥控板”，可见文娱之贫乏。第二条是，咱们全家在一同，咱们就说普通话。这条严格履行，起码是我的底线。当初我对他说普通话，他以英语作答，也算委曲过关，毕竟要一字一句强制说普通话，或许会让他厌恶普通话和将来的中文汉字。布里斯托大学已经有过一名诺贝尔奖得主，听说他父亲只和他说法语，假如他回答英语，就回绝回应，致使了这位学者性情极度外向，怯于社交。
这对我，也有点小小的悲痛。由于方言原本就对比谦卑，自称土话，当初更是让位于普通话，我老是很惆怅，好像一个质朴的少年，被不知世间冷暖的少爷欺侮。特别是每次回到故乡，我致力和敌人说瑞安话，采集一点方言辞汇鄙谚。听到小一辈小孩子满口的普通话，我老是感觉有一个世界，就好像错过的航班同样，离他们而去，永久不会在他们头脑里泛起。
第三条，假如有第三方非华人在场，好比去超市、游览，咱们就说英语。这点他做的很好。这时候候他是我的教师，由于你听孩子说英语，不是学他的言语，而是发当初英语环境中的语气、情态、肢体举措是如何一点点养成的，对你本人的英语也有进步。
中文教育
与其说我耽心曾笠的言语问题，不如说我感兴致言语自身。客家人有言：宁卖祖宗田，不忘祖宗言。言语是比任何物资要更加弱小的存在。如果远古时期，一只蚊子，吸了一头猛犸象的血，又被困在了虎魄里，明天咱们仍然可能用血液里的DNA复制出一头猛犸象。我置信言语也能够。
当初，我就是语重心长，慈善为怀，继续不停地和他说普通话，就当是浇一块石头，等着发芽。只等他有一天翻然觉悟，忽然滔滔不绝，与我谈上三天三夜，听得懂我用汉语表白的苦衷（请问，这个词英文怎么翻译？）。
其实也有折中作法，好比送到中文学校，或者未来选择中文课程。对我而言，这是此外一个层面的事件。比来和一名在英国从事中文教育的长者聊天，他从1993年开始从事中文教育，组织了英国中文教育增进会。
他说的挺乏味。听说，在香港回归以前，中文教育，次要是香港移民（虽说粤语，然而文字同样，狭义中文教育是文语并学，文字也是很首要），英国是宗主国，拨款反对社区的中文学校；97之后，香港回归，英国政府关于社区的中文教育就没有反对了。当初，英国重返东亚，中文（普通话）是将来做生意工具，成为中小学教育一部份，对社区中文学校挤压更为厉害。目前社区学校和主流学校两套中文教育，处在此消彼长阶段，社区中文学校有存在的理由，好比文明特点、族群意义，却短少继续的反对。