英国论坛
英国许多老师以为，父母任务时间长，致使孩子天天呆在学校或托儿所的时间长达10小时，非但影响孩子的身心安康发育，褫夺了孩子应有的童年阅历，也重大腐蚀了家庭糊口质素。
周二（4月15日）发布的一项最新考察称，英国许多家长把任务看得比孩子更首要。英国政府以为，应该由家长抉择怎么支配对家庭最佳。
ATL 周二在曼彻斯特的年会上探讨这个问题，并就此提出决议，应战政府提出延伸小先生天天的在校时间和学前教育从2岁开始的变革政策。
孩子享福
老师们正告说，让孩子一天10小时呆在学校可能形成孩子性情孤僻、不跟任何人谈话、容易打瞌睡，以及各方面后进于同龄人。
有英国老师和讲师协会（ATL）对1300多名老师的考察显示，大部份家庭当初全家同享天伦的时间比之前少很多。
近四分之三的受访老师以为，家长和孩子在一同的时间比5年前少，以为家长和孩子共处时间比2年前少的占61%。
近95%的受访者以为形成这类景象的次要缘故是家长双双任务，92%的人以为科技的应用也是次要缘故。
在伦敦市核心任务的家长们天天需求早出晚归，乘火车或地铁上上班，而孩子通常在离家不远的学校或托儿所。
老师们抵赖这并非家长的错，但似乎家长们感到本人被冀望把任务放在家庭之上。
父母任务
除此以外，其余首要要素包罗一个家庭必需父母都任务能力收支均衡，人们观点里养育孩子的首要性降落，在电脑、手机、iPad 或游戏机上花的时间过量等。
剑桥郡一所私立学校一位老师以为，先生在校内校外都遭到太大压力：“许多先生，天天上学路上要一、二个小时，大部份先生课余时间被音乐、跳舞、体育俱乐部等流动挤得满满铛铛，天天晚上还要做三个小时的功课，后果每个学期开学一、二个礼拜后孩子们就曾经精疲力尽。”
威尔士一所私立高中的老师以为英国孩子上学太早，到高中时孩子们曾经厌倦了学习，对学习压力不堪其烦。
约克郡一所小学的老师反应，有些年仅4岁的学前班儿童天天早8晚6在学校，早、午、晚三餐都在学校吃；还有些低年级先生凌晨加入早饭小组，下昼放学后加入课后俱乐部，也是早8晚6在学校，这些孩子往往孤僻、精力不振、学习后进。
老师们抵赖，父母当初遭到的压力的确也比之前大，在家庭和任务之间维持相对于均衡比之前更难题。在任务重负的压力下，就义的往往是与孩子同享天伦之乐的时间。
家庭第一
ATL 以为，家庭不乱、结实、圆满是“社会弱小不乱的基石”，家庭需求妥善的任务/糊口均衡，以便父母与孩子有足够的时间同享天伦。
考察发现大部份老师以为孩子应该从5岁之后开始上学。
英国的学前班从4岁开始，5岁升至一年级。
绝大部份受访老师以为目前的作息时间长度适合，但18%的老师以为在校时间过长。
英国教育部官员们曾提出学前班和幼儿园的任务时间应该延伸，使父母们养育孩子和任务两不误。
英国工薪族的任务时间在欧洲国度里是最长的之一。不少家长早上7点前出门下班，晚上7点后上班回家，精疲力尽，孩子到阿谁时间也很困乏。
教育部和学校监管部门Ofsted以为，家境欠好的孩子早上学对他们更有益处，乃至应该从２岁开始上学前班；课后流动小组或体育静止都是被迫加入，而这对孩子们来讲可能非常无利，尤为是对家境欠好的先生。
ATL 秘书长玛丽布思泰德（Mary Boustead）表现，孩子需求童年，需求跟小敌人一同游玩，需求跟父母和兄弟姐妹在一同的时间，但经济压力使得这所有变得愈来愈不成能。
英国老师近些年来由于工资、退休金和任务量问题向政府提出抗议，曾经数次歇工。