英国论坛
编者案：请求学校的进程就像相亲，家长关注的是硬件，先生则更关怀合分歧眼缘，最初牵成手的都是本性上演的。各个学校都有本人的一套反装逼计划，就算装得过请求，能装得过大学四年吗？
美国南加州大学担任大中华区招生任务的Megan王是位美籍华人，和她的交流少了得多文明障碍，她也尽可能使用“你晓得”的形式引见她的任务和见闻，好比，她风趣地将请求比作相亲。家长看数字，先生找觉得Megan告知《留学》记者，她均匀每一年要到访50所中国大海洋区的中学，“你据说过的、有名誉的学校我都去过。”如今信息大爆炸了，在Megan看来，中国的先生对南加大的理解就和住在加州以外的美国先生们差未几——住在家门口的先生亲临校园的时机多，而关于加州以外的家庭，无论是在佛罗里达仍是中国，理解学校的次要形式，仍是经过网络。那末，在校园宣讲的时分，家长和先生们最关怀的事又是甚么呢？Megan说，在征询校方的时分，家长们一个个都成为了数据剖析师，问来问去不过乎“学校排名多少”“需求SAT和托福的分数多少”“一年学费多少”“糊口费多少啊”。与家长们一向的数据化比拟，先生们的问题则更糊口化，他们喜爱问有哪些社团、如何选宿舍，等等。这些糊口化的问题让Megan感觉先生们是在真正思考他们的大先生活，同时也反应了高中与大学的大相径庭。好比对于“参加甚么社团”就是个无解的问题。“就算是素质教育做得再好的高中，至多也就有100个社团吧？但在咱们南加大，大大小小的社团有800个之多。彻底不是一个概念。只能等他们深化其中了能力做出本人的选择。”相似的问题还有选课，结业于哈佛大学法学院的Megan本人总结，美国教育的精髓在本科教育，先生们在本科阶段可选择的课程应有尽有，并且并非对某一畛域泛泛而谈的通史、概论，好比他们有一门历史类的选修课，钻研的是东方14、15世纪的女巫。此外，即便同一门课，不同的传授也可能传授彻底不同的内容，Megan读本科的时分就曾和室友前后选修过同一门课，但两集体学的货色截然不同。Megan在解释这些问题的同时，也向《留学》记者秀了一把本人的学校：“宿舍的问题颇有意思吧？咱们有得多按兴致调配的宿舍，好比音乐楼、电影楼等，与先生的专业有关，与你的喜好间接相干。此外，咱们还有一栋奖学金获取者宿舍，入住的都是全奖和半奖的获取者们。天然这就是最聪明的宿舍，但有些孩子却要竭力防止被分入这栋楼。”专打耍小聪明的选校选得差未几，就要请求和面试了，就像相亲找到了觉得，就要进入相处、调查阶段。这个阶段最使人紧张，很难本性上演，有教训的敌人都知道，要尽可能一边维持本人的最好形象，还要一边侦查敌情、以避免以及被蒙蔽。这类小游戏一样也在招生官和先生们的身上演出。最显著的就是面试。这可是敏感话题，毕竟Megan仍是在任招生官，记者也不想在采访中套题库。不外Megan的开朗让人非常不测：“哈哈，我不怕泄题，所谓题库就在我头脑里。”在一次和敌人的沟-通中失掉灵感，Megan抉择效仿大公司，将南加大的招生面试设计为小组面试：“不只高效，并且先生们在群体交流中很难去背稿子，不能不拿出真本领现场发扬。”不只如斯，她给先生们的标题问题都是十分糊口十分细节的话题，不必你去探讨PM2.5的治理；也不必你去思考莫言之后，下一个中国诺贝尔得主会是谁；在南加大的面试中，你可能需求好好回想一下本人的第一次心动，阿谁TA是甚么样的。“我固然没有兴致去八卦这些孩子的青春悸动，而是要经过这些问题调查他们的言语运用才能，毕竟他们始终背的那些单词表在实际糊口中其实不罕用。”关于泄题，Megan也不止一次的遇见过，“只管每次面试完，都会跟先生们强调，出了门不要泄题。但这帮孩子，转脸儿就去发微博、微信了。”是不是提前刺探到了动静，看先生的表示就知道了，那谈话一套一套、不天然的，多半是在背稿子呢。好在面试的问题八门五花，Megan的对策就是随机应变—随时发现，随时换题，把使小聪明的先生打个措手不迭。不只是南加大，各个学校都有本人的一套反装逼计划，八卦一个道听途说的例子——耶鲁的面试个别是1个小时，有一次不知哪一个侥幸儿被活活面了3个小时，赶上这类状况，就算提前筹备了1个小时的讲稿，前面也不能不拿出真面目示人了。说究竟仍是那句老话，装得过请求，装得过大学四年吗？假如委曲进入了不合适本人的大学，前面的日子也很难好于。专访南加大大中华区招生官问答您每一年接触这么多两岸三地的先生，不同地域的先生们各有甚么特征？首先，我接触的先生都是本地最佳中学的佼佼者们，他们的学术程度没有显著的高低。但因为历史文明的缘故，香港的先生英语最佳。从交流的阅历看，香港的先生最成熟，思惟最接近成人；台湾的先生最有礼貌；大陆的先生表示欲最强，这是把双刃剑，展示本人的才能和后劲当然首要，但若驾驭欠好度，就拔苗助长了。您担任过目一切的请求材料，中国大海洋区的先生在文书的书写上有甚么特征和多见的问题吗？每一年的文书内容都能反应出当年中国的热点。2008年，大部份的先生都在写奥运；到了2009年，他们的阅历又都和那年的地震无关；往年文书中的热点是支教。不只题材雷同，连结尾都很类似，都是“下着雨的清晨，咱们来到了某个偏僻的小山村，山里的孩子们物资虽然贫乏，然而都很单纯、高兴，充溢了对常识的渴求……”然而也有脱颖而出的，好比一样写支教，有个孩子就提出了一个问题：“虽然我向孩子们形容了山外的世界，告知他们常识能够改动命运，但面对他们一个个充溢了但愿的眼珠，我真实很想又不克不及告知他们，理想很严酷，常识只能改动你们其中多数人的命运。我给了孩子们残暴的但愿，由于多年当前他们会发现，理想就是他们很少有人能走出去，即使走了出去，改动命运也许又会误入另外一重窘境。既然如斯，咱们是不是应该支教；既然如斯，咱们在支教的时分，是不是应该给孩子们向往？”这类对理想的思考和质疑，恰是美式教育所看重的。我记得这位先生的课业成就并非请求者中拔尖的，但TA吸引了咱们。那末在面试中有令您印象粗浅的故事吗？固然，记得有个先生一坐下就拿出一瓶黑白的液体，把咱们都吓坏了。而后TA开始解释，本人的兴致是环境维护，利用家里的厨余，加之糖发酵，制成为了自然的荡涤剂，供自家刷锅洗碗。既和将来的专业标的目的相干，又展示了本人学以至用的才能，这类面试表示固然加分。那末您激励先生们在请求时贴紧本人的专业吗？并且每个学校都有本人的性情，先生们在PS的书写中去投合学校的性情是不是讨巧？十分不激励，尤为是PS的书写，倡议既不要投合学校，也不要和专业关联性太强。由于南加大参加了Co妹妹on Application，当初美国有几百所院校参加了这个组织，先生们在请求院校的时分提交一份材料，供TA请求的各个学校(参加Co妹妹on Application组织中的院校)获得、审核。正如你所说，每个学校都有本人的性情，先生们也不成能请求一切学校的同一个专业，所以最佳的形式就是引见本人，做本人。回帖
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personal statement未几是中介or网上模版么，雷同不料外吧{:5_142:}
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哈哈，名校是有多首要，还不都是同样的。