英国论坛
我家的大女儿，被学校保举/要求去见NHS specialist. 而后明天给出论断， 诊断是Autistic Spectrum Disorder。接上去就是和学校接轨的Special support。 她的问题/表示/诊断的根底大部份都是学校提出的。然而从一开始爸爸就不赞成去见阿谁specialist。 他感觉孩子没问题，学校有成见, 并且他耽心孩子身上带个标签，再长大一些其余孩子明确了这事会歧视她，今后请求学校等等都会有影响。
不知道大家有无遇到/据说这样的状况。根本上说，大家感觉学校会主观吗？此外我遇见1个health visitor说学校向这样的孩子提供special support有特别的资金补助，所以偏向于反对确诊- 这点会有多大影响呢？ 她爸爸耽心的货色， 也是实际的，大家感觉未来会重大吗？
恳请提供意见倡议， 谢谢！
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不治才会更重大，你老公是文过饰非，会耽搁孩子的
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学校是对的，侧面面对，而不是逃避，我身旁也有个3岁的自闭症，爸妈刚开始不感觉，起初他人指出问题，说愈来愈重大了，当初去看了医生，也被转去伦敦做测试。
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仍是要医治。不克不及躲避。
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autism必需要看，我看网上说，假如这类病不睬的话，比及大了确定会更重大，然而很肯定，感觉不会本人好的，并且你这是学校发现的。请求学校，孩子应该是有优先权的。 感觉早点发现问题不更好吗？早点为孩子的未来打算，发现孩子的专长。我知道得多女孩都是中学才确诊的，就是上了中学，忽然孩子就大变，家长才发现的。这类病，越早医治越好，能够问下医生，经过帮忙后，可不成以再测一次甚么的。
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我家老大被收费公立学校断定是多动症，起初花大钱进入一个很好的私立，就没这个问题了。。。固然最后被断定时分咱们也很纠结，也带他去看专科，做心思测试，做鉴定等等。所以你再给孩子多做几回测试，假如真的是自闭症要尽快医治
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其实我感觉你孩子学校教师很担任了。我意识两集体，都是妈妈疑心孩子有自闭，跟学校教师说，教师不在意，说孩子挺好的，一个孩子经过妈妈成天的催，最初很快被确诊为自闭症。另外一个妈妈，是带孩子去病院看别的病，阿谁孩子就连奶奶都说孩子挺好的，没问题，后果看别的病的时分，医生说你这孩子有另外一种病，但这病是跟自闭症无关系的，过后孩子的妈都懵了，去跟教师说，以前教师就说阿谁孩子很调皮，教师是感觉家长有问题，不会教育孩子，后果跟教师说孩子实际上是AUTISM，教师态度就大变， 我就感觉这两个孩子差点被教师给耽搁了。
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假如是autism应该很显著的吧。。。
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一定要配合學校。自閉症孩子假如沒有協助，在學校很苦楚的。女孩个别確診得晚，你家閨女算是運氣好, 赶上負責的學校和老師。早診斷，早干預，早治療!
你加我微信，我拉你入我們星媽群。相互搀扶!
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樓主最佳把孩子的語言發展和一些行為形容一下。根據你的形容，我根本能够摸到個大略。
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為什麼英國有那麼多孩子是自閉症？身邊就有幾個，這裡更多
為啥啊？
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我也是十分支持英国学校这类太随便贴标签的做法，从上面这张图能够看到ASD包罗规模太广了，得多人均可以戴上这个帽子。
不外既然零碎是这样的，那就要想方法take advantage这个零碎，当前请求学校会不会被歧视的问题？这个问题不存在，由于请求的时分能够不声明，disability没有通过自己允许目前上的学校也不允许和当前要请求和要上的学校说。相同有disability在请求学校时分还有可能被关照，好比各种考试都会给额定的时间来实现。
此外ASD不是疾病（sickness），后面的人说“要医治”彻底是胡言乱语，它是一种disability，就是一些方面的才能有点弱，所以不要想怎么“治”而是应该学会如何应付如何补救，学校的special needs也就是有针对性的提供帮忙，所以不需求排斥。
Autism_Spectrum_Disorder.png570×530
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我表妹的孩子重大自闭症，不谈话无奈跟生疏人相处，所以我理解不少。
Autistic Spectrum Disorder是Spectrum，包罗的规模很广，同一个种别的水平不同。有的对糊口彻底没有影响，有的很重大，需求医治减缓症状。
假如是轻度的，你们简直能够疏忽，得多心思专家都说当初ASD被overdiagnosed了，轻度的个别不会对糊口形成影响。有钻研以为得多高智商蠢才类人物都多多少少有ASD。
ASD的规模水平涵盖太广了，高智商，低智商，糊口无奈自理，糊口没影响都有可能。你们当初最首要的就是弄分明究竟是哪一类。
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犹如楼上所说，Autistic Spectrum Disorder是Spectrum，轻微的就是所谓的asperger，这类其实得多人均可以正常糊口，只不外需求得多帮忙和反对。
楼主，你女儿被确诊ASD,被不代表她会被歧视，只是阐明她需求额定的帮忙来帮她完成她的潜能。此外，即便确诊ASD,也纷歧定代表学校就可以失掉得多额定funding,假如你请求的到 education, health and care ( EHC ) plan），或许学校能失掉funding,假如请求不到，学校纷歧定能有funding
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此外，ASD孩子在学校，和在家表示会有很大不同。家庭是一个她很相熟的环境，并且你们夫妻也明确她的需求，she gets your attention all the time. 而学校关于ASD孩子来讲，有得多应战，她的表示也会十分不同。
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ASD孩子或许看起来没事，然而实际上他们关于应付日常糊口task感到十分累，并且通常有得多sensory needs. 得多同时有多动症
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