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究竟推不推中文？
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海内中文教育的探究
第一章 海内华人孩子为什么学中文
中文教育始终是海内华人探讨的抢手话题之一。次要探讨，根本是环抱着该不应学中文；中文学到甚么水平；如何学中文。至于海内华人孩子该不应学中文，咱们无妨从“情”和“理”两方面来剖析一下。
第一节 情
出国十几年，偶然听到张明敏演唱的《我的中国心》，心田荡起的共识，是之前在国际时觉得不到的。估量不少海内华人也有这样的领会。正如孩子离家独立糊口后才会感觉家里千般好；游子衣锦还乡后才会怀念和眷恋故乡的滋味。这类对家乡的迷恋之情，血脉里流淌的中国之情，灵魂深处的华夏烙印，默默指引着咱们在下一代的教育上，期待孩子能学中文，学中国文明！
这类中国情，无意有意地推进着得多华人家长让孩子学习中文。假如让父母往返答“为何要小孩学中文”，在感情上的回答极可能是：
我本人从小在中国长大，我是中国人，固然但愿孩子会中文啊！
每个民族都但愿保存和传承其言语和文明，中华文明如许璀璨光辉，咱们的孩子应该学习和承继。
从小孩子的角度，其回答又会怎么样呢？已经有教师分享了先生们关于“为何学中文”的作文，让咱们来看看这些孩子，在感情上对学中文的最间接回答：
由于我的父母是中国人，所以我要学中文。
我的爷爷奶奶只会讲中文，我学了中文就能和他们沟通了。
我喜爱吃中国饭，我想去中国。
我感觉说中文很酷。
我假如学会了讲中文，回到中国就会感觉很亲切。
但是在理想中，不少孩子反应中文难学，因而咱们又经常听到家长有这样的论调：
我的孩子未来是在纯英文的环境里学习，任务和糊口，没太大须要学中文。
我的孩子不学中文，不也同样好好吗，并且他能够有更多的时间来学别的才艺。
家长对中国和中文的感情，不用强制下一代去承受。
关于这些论调，我很了解一些家长的感触，次要缘故是“孩子反应中文难学”，感觉不用那末费时费力。
那末，无妨从“理”上看看为什么让孩子学中文。
第二节 理
是不是让孩子学习中文，每个父母有独立思考和选择。然而，假如问我为何让孩子学习中文，除了一个“情”字外，更首要的是一个“理”字。也就是学中文和中国文明会给孩子带来甚么益处。
第一、为孩子未来开展发明更多时机
这是得多海内华人家长语重心长地开导孩子学中文时使用至多的情理。这个理由也的确接地气。
为何学中文会给孩子发明更高发展时机呢？
首先，中国经济的突起，在世界上变得无足轻重。中国的GDP仅次于美国，同时中国有宏大消费者市场，吸引着泛滥海内公司的目光。而中国公司在海内的拓张，简直让每一个个国度觉得到“中国人来了”！这让我想起两个无意思的故事。学生的一名共事的儿子，在湖畔中学（Lakeside）就读，恰好与史蒂夫-鲍尔默(Steve Ballmer, 微软的后任CEO)的儿子同班。史蒂夫请了专门的私家教师来教三个儿子中文。我听到这个有点诧异，然而细想一下，也感觉有情理。史蒂夫已经负责微软的履行总裁，他眼中市场的现状与开展必然是从寰球的角度来看的。在那末多的言语中，他为孩子选择了中文，必然有他急功近利的思考。第二件事，是2016年2月8日，马克·扎克伯格（MarkZuckerberg，Facebook‘脸书’的CEO & Founder）公布了一个向华人拜农历新年的视频，在视频里他的中文阿谁流畅啊，让我拜服不已。此外，马克在清华大学的演讲，全程半小时都用中文，震惊全场。“大家好！”扎克伯格中文一出，现场精晓英文的商学院先生立马尖叫声一片。马克接着解释：“我学中文有三个缘故：第一，我太太是中国人，她奶奶只说中文，我想跟她们通话，几年前咱们抉择结婚，我就用中文约请她奶奶，她十分吃惊；第二，我想要学习中国文明；第三，中国话很难，我始终说英文，但我喜爱应战！”能够说，马克学中文最后始的能源来自于恋情，源于他喜爱应战自我。没想到他流畅的中文成为“脸书”进入中国这个大市场的敲门砖。
除了站在寰球视野看中文的首要性外，站在世界的每一个个角落，看看华人在世界各地的散布，就会知道为何中文的使用会愈来愈普遍。按照20十一年国侨办发布的数据，海内华人的人口约5000万。不少在银行办事的敌人说，跟着愈来愈多的华人移居海内，中文同样成为他们的劣势。记得2007年刚移居西雅图的时分，在银行里找一名华人办事员都不易。到了明天，在各个银行里简直都能看到华语办事员。更让我诧异的是，比来到两家银行服务，外面的业务经理（美国人）都操着生硬的中文向我问好。前不久，我去配眼镜，眼科医生是一名ABC(American Born Chinese，美国出世的华侨)。她跟我说，小时分不喜爱父母逼着本人学中文。然而到了明天，很感激当年父母坚持让她学中文，由于双语的劣势帮忙她拓展业务，失掉更多病人的选择。
再看看中国公司在海内的开展，从大家熟知的科技公司：阿里巴巴、华为、乐视；到各行业的巨头：中石化、海尔、中行、工商行、恒大等等，能够预见在将来会有更多的中国公司走出国门，到海内开展。能够想象这些公司更违心招募学贯中西的人材。反过去，当初不少美国公司在中国拓展业务，也会注意中英双语人材。
所以说，瞻望未来，无论站在跨国公司的角度，或者是在华人糊口圈的各个办事行业，双语人材更能顺应未来的开展。
第二、双语教育有助于小孩智力开发
对于双语教育的益处，曾经有不少钻研。例如，2002年美国的一份钻研讲演指出，幼年学习两种言语的人，能够从一开始就意识到一种事物有两个以上的不同叫法，因此他们很快就可以理解到事物的名字能够有不同的表白形式，并学会进行笼统思惟。言语学家钻研发现，双语教学可以造就孩子们的联想思考才能。墨尔本大学言语学专家麦克·科林传授说：“承受双语教育后，孩子的联想思惟失掉了开展，他们在用一种途径解决问题碰到难题时，就会尝试此外一种途径。”
咱们再子细想一想言语的巧妙的地方。全部大天然，只要人类有零碎的发音言语，这自身就值得咱们思考。再来看看一集体要实现言语发音，需求动用多少神经，肌肉和器官的配合啊，的确是一个神奇而繁杂的进程。能够想象，一个孩子在掌握一门言语的过程当中，他的大脑，神经零碎，发音的肌肉和器官都会失掉不停的安慰，那末他的大脑必然是会变得愈来愈聪明的。假如一个孩子经过训练掌握多种言语，那末他的大脑承受的安慰就更多，也更大地开发大脑的潜能。
除了言语训练自身给大脑带来的益处外，各种言语之间的协调对大脑是另外一种健脑操。加拿大的钻研者们在上个世纪就发现，受过双语教育孩子的智力测验分数广泛偏高，他们感觉这是由于承受双语教育的儿童，要常常面对言语之间的协调问题，思考才能因此遭到安慰而高度开展。并且承受双语教育的儿童具有较强的笼统思惟才能，很早就可以分辨出哪些信息和问题无关系，哪些信息是有关紧要的。
有些家长耽心，儿童同时学习两种言语会形成言语凌乱。其实按照视察，学习双语的孩子，只是有一段时间泛起言语混用的景象，这偏偏是他们正在学习的表示，并且这类状况其实不会继续很久。
第三、辅佐孩子学贯中西，扬长避短
（一）古圣先贤的哲学和价值观对古代糊口仍有指点意义。
中东方的文明既有共通的地方，又各有其闪光之处。当咱们学习东方的《圣经》 ，或者一些对于价值观的书籍时，常常会看到一些与咱们中国价值观相通之处，例如善和爱。然而，详细到一些纤细之处，有些来自中国的价值观，在东方人的观点里就不那末强调，却值得咱们承继和发挥的。
例如“俭”，在中国的经典里多处提到“俭”，这思想是一代代传上去的。在美国的中国人，个别买房买车都会斟酌本人的经济才能，量力而为。而美国人的消费观是今朝有酒今朝醉。在2008年的次贷危机中，不少美国人的房子被银行没收(Foreclosed)。缘故是，自身他们的首期付款很小，负债率高。有不少仍是短时间房贷，跟着住房市场的降温和短时间利率下跌，短时间房贷的还贷利率也会回升，还贷担负减轻。而住房市场的继续降温，使得次贷的购房者难以发售住房或者经过典质住房再融资变得难题。有的人是喜爱买大房子，不重视贷款，遇到资金周转不济……因而一组多米诺骨牌砰砰倒塌。在次贷危机中，不少美国人发现，中国人传统的激进的理财观点，比起美国人的超前消费观点更安康，更能继续开展。
又例如“孝”，在中国十分注重孝，所谓“百善孝为先”，孝的行动在历朝历代各种著述中都失掉颂扬。孝是对生命之源的感恩，对最伟大最自私的爱的致敬。孝文明里提倡的“侍亲睦邻”有助于增进社会的调和。在家庭里上慈下孝能包管子女在父母的关爱下安康生长，父母在子女的奉养下安度暮年，维系着家庭瓜葛的不乱。家庭是社会的细胞，家庭的不乱增进社会的不乱。在华人家庭，咱们常常看到几代同堂其乐融融的画面。然而在美国，更强调孩子的个体性，所以孩子长大分开家庭后，根本就很少回家看，咱们常常看到的是老年夫妇相依，或者与宠物为伴。
说到这，不由想起一件乏味的事件。迈克尔·普鸣（Michael Puett）是哈佛大学东亚系的中国历史学传授，他是获取哈佛大学出色教学教席的五位传授之一。是甚么课，让他受此荣誉呢？原来他在哈佛开设了一门中国课《现代中国伦理与政治实践》。这门课的称号听起来挺干燥的。然而没想到，这门课是哈佛大学当下最受先生欢送的三门通识类选修课之一。在能同时包容千名先生的桑德斯剧院，迈克·普鸣传授为美国先生们讲授糊口在二千五百年前的一群西方前贤的思想：孔子、孟子、庄子、荀子等。美国先生们经过浏览典籍、聆听讲授来洞察他们的智慧；更特别的是在普鸣的指导下，先生们尝试着将中国现代不同哲学家的思想理念转换为日常糊口理论的“指南”。
咱们想一想，来自美国最高学府的先生们都那末感兴致于中国古圣先贤的智慧，咱们有“近水楼台先得月”的劣势，为何不去学习呢?
（二）中国文明是咱们可与其余族裔交流分享的贵重财产。记得刚到美国读书，第一次做课堂自选主题演讲，教师给的标题问题规模很广，就是跟大家分享一个景色名胜，一道菜，或者一种文明。我最开始想选美国的大峡谷，由于刚去游览回来，印象粗浅。然而当我开始采集和整顿材料的时分，忽然感觉这些图片和引见，关于得多同窗来讲，或许曾经是十分相熟的了，那末还有谁违心耐着性子听我讲呢？我想来想去，最初选了中国的黄山。由于我置信得多同窗没有去过黄山，而黄山的美是春夏秋冬各有特色，图片和引见的材料得多，容易筹备。再加之一些本人当年去黄山的糊口照，全部演讲资料看起来，自我觉得还不错。果真，只管我的英文发音是如许的蹩脚，我决心满满地站在那演讲，大家看着照片和引见，不断地收回了赞赏声，最初我的演讲获取统一好评。因而，我就明确到，在这里，跟同窗交流就打中国牌。想一想也是，要是咱们跟美国同窗在一同，给美国同窗讲美国的历史和地舆，咱们会讲得比美国同窗好吗？置信也不大容易惹起他们的兴致。
出来任务后，这类领会更粗浅。记得在一次团队流动中，组织者要求咱们制造一份手抄报，写出本人能为团队带来的价值。我在写本人的手抄报时，忽然领悟到“每一个集体都必需对一个团队带来价值，能力在这个团队生存上来”。但是每一个集体都是并世无双的，其长长处也是各不相反的。作为一个华人在美国糊口和任务，假如咱们非但能学习和尊敬美国的文明和价值，和共事们打成一片，并且能分享中国的文明价值，在任务中展示不同的视角和办法，那就有助于凸现咱们共同的价值。除此之外，我注意到，印度共事都很重视穿他们的民族服装，放弃他们的饮食习气。在一些首要节日，他们也会很乐意地跟组里的共事分享传统印度美食，讲一些印度的趣闻。这样一来，就拉近了人与人之间的间隔。起初我也尝试着在中国的传统节日，跟共事分享中国的传统食品，闲谈一些中国的文明传统，大家都很开心。在和共事漫步时分，我也会聊到一些中国的智慧，她们都很感兴致。
能够想象，未来咱们的孩子也会在这样一个多元文明的社会中糊口和任务。无论他们的英文讲得如何流畅，无论他们对美国的棒球赛、篮球赛、社会时势旧事如许理解，在他人看来，他们的黑头发黄皮肤的脸孔（中国烙印）是改不了的，都天然地以为他们应该对中国文明有所了解。假如他们既能跟敌人们海侃美国的文明，又能在适量的时分分享一些中国的文明传统，带来一些陈腐感，他们是否会更受欢送呢？
（三）学习中国的文明价值观，可以让孩子的视野和胸怀更开阔。
正如我后面说的，海内孩子未来是在这一个多元文明的社会中糊口和任务的。咱们让孩子学习中国的经典与文明，并非禁锢他们的思想，唯中国独尊。其实中国经典里处处体现出谦虚学习的思想。例如大家熟知的“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”出自《论语·里仁》。就是倡导无论遇到甚么样的人，与其交往都是学习的好时机。在易经六十四卦中，“谦卦”是独一六爻皆吉的卦，可见中国传统文明对谦的注重。“海纳百川，有容乃大”更道出中国人憧憬的胸襟。能够说，假如读完经典后唯中国独尊的话，那是死读书。只有是能灵敏应用经典的智慧指点本人言行的人，都会抱着虚心的心，这类谦卑更无利于孩子与不本家裔的敌人交往。
的确是，咱们应该让孩子意识到，世界上存在着各种文明、信仰、价值观，咱们应该以宽广的胸怀来理解这些不同的文明、信仰和价值观，拓宽本人的视野，而且用求同存异的踊跃态度来面对这类多元的环境，尊敬别人，广交敌人，广结善缘。这样的孩子，视野宽阔，胸怀广阔，更易在当前寰球化的社会中安身。
明天就转载到这里吧。大家感兴致的话能够探讨哈！
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次要是小孩儿能坚持多久
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写论文？空话也忒多了。。
孩子糊口在英语系国度，要把中文学到扫盲，能看懂根本白话文，最少中国高考那180篇，算算很多少时间本钱的付出？
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做家长的都但愿本人的孩子能说些中文，惋惜英语大环境在此，实行起来对比难。我本人自身但愿孩子大学结业后去中国任务个两年，理解一下中国文明，顺便学习一下中文。
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我本人phd钻研的畛域和双语无关。
当初的确有不少实证钻研提出了从小就承受双语教育对智力开展有增进作用这个假定而且设计了很不错的试验。尤为是当初言语神经学（钻研言语和大脑的瓜葛的学科）开展速度十分快的状况之下这个假定真的大略率十分靠谱。
我比来加入了一个相干的学术会议，其中有好几镉钻研讲演特别震撼。有一个讲演外面抽样了米兰和北京的几十个单语人士（这些人真的是纯的单语，会一种言语的两种不同变体这样的变量都排除掉了），扫描了他们的大脑，而后找了苏黎世和香港的几十个流畅双语使用者，那两组人的大脑扫描图样比较，我这类对神经学在行的人一看就感觉差别超级大。
固然当初在学术界，”双语才能和智力开展存在正相干瓜葛“能够说曾经被证明，然而严格地来讲”承受双语教育对智力开展有增进作用“还依然是一个假定，由于尚无实证钻研可以很好地舆分明”双语才能强“和”智力开展好“这二者之间的关联性是怎么酿成的，其中哪一个是缘故，哪一个是后果。
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我家只说中文，小孩都是1岁去幼儿园全天。 根本算双语了。 小孩回国除了得多字不意识，谈话交流和北京当地人同样的。 没人知道是本国回来的。
所谓推不推中文，次要是读写才能。 这个难度对比大。 中文书面语交流，用词语法发音和中国孩子是同样的。
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说对比容易 读写最难
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三）学习中国的文明价值观，可以让孩子的视野和胸怀更开阔。=====学习农业文明/文化得价值观？
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学中文首先我英语不如他，我的脸还要呢，不想老了当前他说啥我听不懂或者有口音他没听懂被diss，才foundation就开始厌弃我谈话有口音的惹不起
多会种言语合乎学校要求也切身感触到有人由于言语在任务上受害很大。 作为这些bbc的第二门外语有甚么比中文更易学好的:cn08:
至于甚么胸怀价值观 pardon？？
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我也是主意让孩子学中文的，我家崽崽7岁，从他开始学谈话，我就无意识的和他说一些中文，这两年给他找了补习学汉字，觉得家长的坚持的确十分的首要
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