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娃读一年级，公校，明天秋天成就讲演单上去了，一片B, gra妹妹ar和writing是C，有点心塞。
reading我感觉有点低估，娃能够绝不费劲读到牛津树level 6了， level 7根本没问题， 他们班上得多还在4. 再接再砺吧。
writing和gra妹妹ar的确是咱们本人也没抓，在家始终坚持说中文，gra妹妹ar里he she his her都常常混杂。
writing开始强迫履行天天写10-15分钟了，时间够吗？学校也有要求天天写一句日记，我娃根本能够写出来，就是字太丑。。。好比 I went to the beach today. 等。
可啥时分gra妹妹ar才能够追下来啊？
欢送大家来讨论讨论。
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不是native English Speaker，刚上学阶段英语有点差不奇怪，当前会赶得上的，多读书，等英语罕用的习气相熟了，语法就会好了。
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小女一天只写几个字母几分钟就嚷嚷累了，非要老娘握住她手才主动写一会儿。只好跟补习教师说，她不肯意写就算了，否则她补习班也顺从上。强迫甚么的都是不成能的工作。
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不是不准排名次打等级吗？我一个一年级一个三年级都没打过等级啊？我被动问教师只说above average或者good
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你这让我这样的，娃始终到4年岁仍是成就待达标的家长怎么活啊？
娃爹是高中才成就下来的，小学时期始终是潜力份子，所以当看到娃也是一副懒得读书成天打球的主儿时，我心态就淡定了。
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还有秋天成就讲演单？我儿子也是一年级，咱们甚么都没有
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上一下kumon吧，我两个儿子都是reception就开始上的，并不是为了他们成就会多好，只是为了他们养成一个固定学习的习气。
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