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物以类聚，人以群分，出自《战国策·齐策三》，这句话我十分认同。
社交是人生中十分症结的一环，全托幼儿园和学校糊口，根本天天和同窗教师在一同的时间是5个小时打底，算上before和after school的时间，可能会有8-10个小时。但天天和父母有品质的沟通交流 - 督促穿衣服，吃饭，刷牙洗漱，写功课甚么的不算，可能不到2小时。
所以敌人对孩子的影响可能比你想象的还要深远。
我的孩子分别是10岁和5岁。从他们上幼儿园，开始群居糊口那一天起，我就很留意视察他们的交友谊况。我会酌情防止他们与某些敌人建设进一步的友情，这听起来是像个充溢管制欲的妈妈，然而不要误会。
没有父母会但愿孩子们围在不爱上学，早早就开始饮酒吸烟，满嘴污言秽语取笑他人，或把本人家孩子当傻瓜同样的敌人四周。
假如没有特别要命的坏习气，我个别不太干预孩子的社交圈。在他们向我说起敌人时，放弃一种不加评判的佛性，和略感兴致的口气，多听少说通常会获取更好的成果。之后能够经过视察敌人的言行，理解敌人的家庭，他们有甚么爱好，都说些甚么话题来进一步判别。
有时我会约请孩子的敌人来家里做客，有的人拿货色或者做事先，会礼貌的咨询客人的赞成，在门口摆放好鞋子，随时说谢谢。也有的孩子一旦输了游戏就会闹脾气，一个孩子的糊口习气，兴致喜好都带着本人原生家庭的印记。孩子们虽然都是单纯的，我的确更倾向多去发明时机和对他们有踊跃影响的敌人们呆在一同。
我会把我的敌人们引见给孩子，让孩子感触到温馨的友情气氛，向孩子们展现，他们有得多时机与其余人建设友情，我但愿经过我的以身作则，能够转达给孩子甚么是安康的社交模式。时间长了，孩子天然有才能分辨甚么是好的友情，敌人的存在是相互增进和撑持，而不是传递负面情绪，取笑他们或让他们堕入窘境。
我的女儿有时会跟我埋怨她的某个敌人太王道（bossy），我会告知她，假如你敌人的某些行动或者语言让你感到不舒服，告知他们。假如你感觉和某集体在一同带给你太大的压力，你也有权选择不和他们做敌人。
对敌人抱有正确的态度和心态，在当前的人生中，多少次的选择敌人，选择任务火伴，选择伴侣，都会给孩子带来好处。而防止用要挟管制来维系一段感情，或者走到另外一个极端一味逆来顺受。
作为父母，为孩子筛选敌人圈，不是简略粗暴的阻止孩子和坏敌人来往，乃至当着孩子的面诽谤他的敌人，从而质疑孩子的交友目光。不在人前人后随便评论别人，也是孩子会从你的身上学到的质量。
时间是友情的粘合剂，和好的敌人在一同的时间越多，越能够获取正能量。在孩子春秋对比小的时分，只有均衡好接触时间，缓缓就能帮孩子建设一个不乱的交友圈。
除了学校，当初的孩子都会有各种兴致喜好班，有时好敌人纷歧定是天天见面的同窗，反而因为一样杰出的兴致喜好发生出坚硬的友情。作为父母，该出手时就出手，有时为了帮孩子结交敌人，说不得，硬着头皮也要好好的跟他人家的孩子家长好好套近乎了。我就已经为了娃，致力跟第一次见面的妈妈扳话，而后请他们家的孩子，教我家娃魔方。
我也试过学前班新开学时，在学校门口，被一手抓着自家娃，一手筹备好手机的英国妈妈，要求留给她分割形式，但愿放学后能够约着玩。阿谁时分真的特别能了解每个父母为了娃的敌人圈都没少操心。
适量管制孩子的敌人圈，在某些时分，敌人对他们的影响比作为父母的影响更大。