英国论坛
新冠疫情，让英国教育界来了一场彻彻底底的大洗牌：一方面，经营欠安的学校纷纭封闭；而另外一方面，不少英国度长群体的择校观也产生了天翻地覆的大转变。
“过来的一年半确实不易，然而私立学校的优异表示，向家长证实了一分钱一分货，”英国教育专家Spriggs告知《逐日电讯报》。
Spriggs告知《电讯报》，在过来，选择私立教育的家长看中的次要是素质教育和共性化造就——丰硕的兴致课，小班教学以及学校提供的“软实力”造就当然有其价值，但并不是大部份家长心目中的“刚需”。但是疫情发作当前，大部份公立学校的教学品质难以包管，使得不少家长思索再三，抉择“转投”私立学校。
换句话说，若不是这场疫情，英国公私校的差距不至于如斯显著。跟着疫情一每天连续上来，管控不力的学校多次停课又封闭，家长们开始意想到：在与病毒共存的时期，一所学校能够没有规范草地足球场，没有像伦敦西区剧场那样奢华的扮演大厅，乃至没有傲人的校友和历史，但不克不及没有最根本的教育元素：标准有序的课堂体验，以及高品质的教学。
“在疫情以前，公私校的差异无非是后者时机多一些，”Spriggs说到，“如今，私校片面‘凯旋’了。”
转变观点的家长们
一位叫做Wendy Roberts的家长告知记者，因为疫情打断了正常的教学秩序，致使儿子没有考到现实的分数，从而与心仪的大学失之交臂。
另外一名叫做Steve Davidson，则抉择把念公立学校的女儿转到私立学校。他告知记者，疫情开始之后，女儿原先就读的公立学校只会发打印课件和功课让先生们“自理”，有时分教师乃至不会批改功课。
而自打女儿入读私立学校之后，肉眼可见的不同马上就发生了。Steve表现，虽然女儿仍旧在家上网课，然而课堂生动鲜活，教师授业有道，课后功课和跟进同样都不缺。女儿因为退学对比晚，刚开始落下了一些作业，不外在教师的帮忙下曾经遇上来了。
“虽然不想这么说，但我女儿的故事真的能够作为私校招生广告了，”Steve说。他表现，鉴于家里的经济前提，目前没法让三个孩子（他有三个孩子，但只要一个女儿转入了私校）都念私校。
“不外，假如我从此当前不出国家假，把钱省上去送孩子进私校的话，那一定是我花得最值的钱，”Steve表现。他还告知记者，念了一段时间私校后，女儿几乎变了集体，由于私校看待学习的态度更庄重，而她以前的公校恍如在“玩游戏”。
第三名叫做Jessica Rendell的家长，也有个孩子在念公立学校。她表现，疫情前，孩子的学校还算不错，然而疫情之后，比较了自家孩子的网课和私校孩子的网课，她感到很绝望。
“儿子他们班天天早上会有一个Zoom班会，大家就说一说本人在干甚么之类的，”Jessica说，“大部份先生的摄像头都不开。之后，先生们就自习一终日了。儿子基本没有能源学习，我要任务也没法管他。”
Jessica身旁有敌人的孩子念的是私立学校。谈起私校网课，她满是艳羡：
“她们（敌人的女儿）的网课真的很棒，”Jessica说，“一样是Zoom课堂，人家的教学时长和品质就和疫情前没有差异，并且先生或者家长凡是有需求，均可以马上致电教师获取帮忙。”
无论中外，家长都在意孩子的学习成就——素质教育和兴致开展当然能如虎添翼，但是到了升学点，谁又不是图一个好offer？
网课并不是分水岭
以上三个承受采访的家长，都谈到了公立学校蹩脚的近程教育。不外Spriggs表现，让家长失去决心的，并非网课，而是公立学校面对突发状况的应急才能。
2020年3月底，英国进入第一次封城，学校封闭，公私立学校的先生都上起了网课。
一开始，简直一切学校对这个改动都显得措手不迭，临时的教学秩序凌乱也无可非议。然而大部份私立学校马上就顺应了新环境，开始颠三倒四地发展教学。据《逐日电讯报》统计，第一次封城令下达之后，48%的私立小学很快调试好了网课教学，而这个数据在公立学校只要6%；一样，67%的私立中学也在短期内上线了网课，而这个数据在公校里只要17%。
这个数据差的面前，有公私校资源装备的差距，也有先生家庭阶层的差距：
公立学校先生多，课堂大，在筹备网课方面比私校面临更大技术问题。私校课堂相对于较小，并且大部份先生出身中产阶层，糊口在空间较大，网络信号好的住宅内，这样一来，他们与同时在家下班的父母就不会相互打搅。
除了课堂范围的问题，大部份公立学校先生的物资前提其实不优渥，至关一部份乃至没有智能手机或者条记本电脑——仅是这一个装备的不足，就会致使不计其数的先生无奈正常上课交功课。
并且，不少公立学校先生寓居之处其实不宽敞，小孩儿和小孩需求在相对于狭隘的空间内下班上课，致使孩子无奈集中留意力。
教育专家指出，就算是疫情完结，人们也不克不及忽视这样一个事实：跟着技术提高，高科技在教育中所表演的角色愈来愈首要，而网课仅仅是这类首要性的一种体现。就算疫情完结，没有足够资源的公立学校，也很难在技术改造的激流里与私校竞争。
这样一来，关于那些手头其实不宽裕但还有一定的伸缩空间，同时也但愿为孩子努致力的家长来讲，私校就变得更有吸引力了：虽然学费下来了，然而孩子在失掉了优质教育的同时，还能够享用包罗课外流动小组之类的“福利”——而这些素质造就兴致课，原本也是这些家长会让孩子在念公立学校之余花钱参预的。
结语
私校也好，公校也好，最首要的无非“适合”二字。为孩子挑拣一个适合的环境，能力帮忙他发扬出最大后劲。家长也好，教育专家也好，在择校过程当中表演的角色，也不外是“摆渡人”：按照孩子的共性和抱负，为他找寻最合适的土壤。