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两孩子六级了，共八级。这次寒假由于得多先生holiday就没有开课，以往假期根本都是正常开课的。教师有叮嘱要做功课，否则会忘。由于上学期两娃的学校讲演都全A，教师评估数学都很好，加之我也懒，就没有监视娃练习珠算。实际上孩子们除了刚开始参加时热心了几分钟，到当初几乎生死煎熬般。。。。。他们基本就不想去上课，也不想做这个功课。固然我有很大责任，我没有陪练。。。。（仍是忍不住吐槽一下，都8岁和10岁了，还需求老母亲坐旁边看着，否则满口容许但毫不动。瞎话实说，除了这次寒假平时也没怎么练。。。我想撞死本人。。。。）
不练的报应来了，昨天是这期的第二堂课，做了测验，后果乌烟瘴气，教师不爽我孩子得很，要我监视孩子练习，再不进步就要留级。我也不爽之级，第一次有了干脆就勾销了的设法。然而一共八级，都熬到六级了，保持是否太惋惜。转念又想，假如没甚么用我还要坚持错上来吗？谷歌中文说珠心算没啥用；英文说有用。
我都不知道怎么办妥了。最开始去学是几个印度共事的娃都在学，都说好，并且他们家的娃都是班里顶呱呱，其中一个还以优异成就考上私校并争夺到奖学金。
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我不知道珠心算是啥，我只知道中国娃的数学曾经够好了，8级有甚么特别的用途吗，把时间花在别之处不香吗？
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我也不知道珠心算。但若有用，学到六级也颇有用，不求必需过八级吧。
假如无意思孩子必定爱学，假如没意思，你压着他们学完八级，后果也是会从此不碰。学习应该是终身的事，合适他人家孩子的不见得合适你家。假如毁掉了对学习自身的乐趣，或者影响了亲子瓜葛，得失相当。