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Gone International: Mobile Students And Their Outcomes的调查报告显示：大学期间出国学习部分课程的学生，以一等（first class）或二等一级（2:1）成绩毕业的比例，比那些没出国的学生高出20%。最近，英国一项最新的调查报告显示，在大学期间由出国学习部分课程的学生，其毕业成绩比那些没出国学习过的学生更高。
这个名为《出走国际：移动式学习及其结果》（Gone International: Mobile Students And Their Outcomes）的调查报告显示：大学期间出国学习部分课程的学生，以一等（first class）或二等一级（2:1）成绩毕业的比例，比那些没出国的学生高出20%。
调查所谓的出国学习，指的是那些参加交换课程的，或是出国实习和学习的学生。
主修科学、科技、工程或数学等科目的大学生，毕业成绩受到出国学习的助益最多。
成绩差异：
在上述理工科的本科生里面，曾经出国学习的有83%获得一等或二等一级毕业成绩。
而那些没有出国学习的理工科本科生，只有64%的获得相同的成绩。
一般而言，学习外语的学生在大学某一阶段出国学习对他们有相当大的帮助，但那些非外语专业的学生在本科期间出国学习部分课程，也会提高他们的毕业成绩。
报告发现，87%的非外语专业的本科生，曾经出国学习的有87%的获得一等或二等一级成绩。
没有出国的非外语专业本科生，只有69%的获得相同的成绩。
此外，毕业的就业率也受影响，曾经出国学习的学生在毕业6个月后有5.4%的失业，而未曾出国学习的学生毕业6个月后则有6.7%的失业。
