英国论坛
“能说明问题的镜头没有保留下来”，杨军深感不公。她期望中英教育交流应更频繁，增加两国的孩子、教育人员相互学习，才能增加了解，降低误解与歧见。BBC拍摄的纪录片《我们的孩子足够坚强吗？──中式学校》推出后，中英两国迥异的教育方式引发热议。现身片中的科学教师杨军除反击，“英国教育也是高考工厂”外，也认为外界各项批评，包括中国老师只会在台上讲课、要求学生写笔记、英国学生散漫不守纪律，这些看法均有失偏颇；纪录片剪辑方法也不客观，“能说明问题的镜头没有保留下来”。
在英国的中学任教超过10年的杨军指出，课程中她不仅积极指引英国学生进行教室布置、做实验，同学专心听讲、参与实验的画面也都没有被呈现；而她所带领的班级，成绩领先于由英国老师所带的班，“能说明问题的镜头没有保留下来”，杨军深感不公。
英国媒体看过纪录片后，批评中国教育如同“高考工厂”。对此杨军回应，事实上，英国的校长每年都会向家长报告学校排名与学生成绩，不仅在校老师重视，这些数据更是家长为孩子择校的参考标准；在英国，考试成绩代表一切，“英国教育也是高考工厂”。
面对纪录片呈现中英教育差异大，引发各界争议，杨军说，英国教育以学生为中心，教学以团体讨论为方式，所以学生较成熟、社交能力强；中国教育则以老师为中心，侧重引导，学生的批判性思维、挑战心理弱，“这里一定要有一个平衡”。杨军期望中英教育交流应更频繁，增加两国的孩子、教育人员相互学习，才能增加了解，降低误解与歧见。
