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据《卫报》近日报道，英国教育大臣Gavin Williamson正计划对英国大学招生系统进行一次全面改革，学生们需要在取得A-Level成绩之后才能申请大学，英国大学则改在每年1月开学，也即是说学生在8月拿到A-Level成绩后才能申请大学，新学期可能会被挪至次年1月开启。
报道称，教育大臣希望这项改革能够使少数族裔及贫穷家庭背景学生受益，并希望政府“在进入高等教育的道路上有更直接的监督”。目前英国教育部官员已经制定了post-qualification录取的初步模型，目标是改善社会流动性，帮助弱势群体学生。
初步模型包括
1.学生在8月A-Level成绩公布后开始申请，大学次年1月开学
2.A-Level成绩7月公布，大学10月中旬开学
3.学生在A-Level考试前申请，大学在出成绩后开始审核申请，大学开学时间不变
4.A-Level成绩8月公布，大学9月开学
以往对于英国学生来说，其能否上大学的决定性因素不是最终考试成绩，而是预估成绩。学生根据老师给出的预估成绩在1月申请大学，然后参加A-Level考试并在6月接受大学的录取通知书，而考试结果则是在8月公布。这意味着那些考试成绩未达到要求的学生将面临激烈竞争。
英国教育慈善机构Sutton Trust数据显示，在现有体系下仅凭预估成绩，有才华的处于不利地位的学生得到的预估成绩会比真实成绩低。
教育大臣所提出的全面改革将会彻底终结提前发放有条件/无条件录取通知的模式，也有利于提高英国学位含金量水平。对于申请人而言，录取将会变得更加严格。
一方面照顾弱势学生，一方面卡紧大学招生标准推动继续教育，缓解英国劳动市场技能型人才短缺。也就是，大家都需要拼真实成绩拼实力最终来达到公平的目的。
分析人士表示，将大学学期的开始时间移至1月份，将促进公平和透明度，并形成“强有力的社会流动性”。考试后的长时间间隔，允许大学为课程做好准备，也为学生们参加open day和选校留出时间，招生工作变更加容易进行。
在对招生体系进行改革、促进学生群体多样化上，牛津大学已经走在了前列。据BBC报道，去年9月，牛津大学最新的招生数据显示，少数族裔学生的入学比例达到了历史最高水平的18%。来自公立学校的入学新生占比也在上升，达到了约61%。
这和牛津大学在去年5月宣布的计划有关，牛津大学计划到2023年，录取的英国学生中四分之一将来自弱势家庭。
牛津大学的招生数据还显示，来自亚洲的学生比其他少数族裔学生更有可能被录取。同时，虽然入学机会在扩大，但竞争也在加剧。牛津大学的入学申请人数在四年内增加了近四分之一，有2.1万人竞争3300个入学名额。
当然，英国能够超越美国，成为中国留学生的首选留学目的国还有更多因素，像是重新开放 PSW 签证（毕业后可在英国停留长达2年）造福不少希望留英发展的留学生；而对于针对疫情无法考雅思的窘况，英国大学还采取了灵活的应对措施比如认可多种语言成绩、降低雅思分数要求等；针对疫情下Tier4留学生签证问题也制定了各项政策吸引国际学生；英国各大学也积极采取措施应对疫情特殊时期，迎接9月新学年开学，努力帮助国际师生返校入学，像是包机接送学生回英国等。
这些都吸引了不少有出国留学意愿的中国学生的注意。
