英国论坛
英国、澳大利亚、新西兰在录取上很相似，开课时间每年至少有2-3次，签证简便，资金准备的时间也较充足，而且，成绩较好的学生可以用高考成绩直接申请大一课程，无须预科过渡。一年一度的“高考”虽已落下帷幕，但真正关乎未来的选择才刚刚开始。
国内高考人数逐年减少已成趋势，除了在高考前就已被心仪的海外院校录取的学生外，近些年越来越多参加了高考的学子，一旦高考成绩不如所想，眼见国内录取不如人意，也开始寻求留学的可能路径。
比起国内通过高考成绩排序上大学的“独木桥”，高考后申请国外大学的途径则多种多样，而且可以根据自己的实际情况灵活选择。
北美：课程学分灵活，学习安排有多种可能
在目前的主流留学地中，除了澳大利亚的“八大”名校和新西兰的梅西大学明确表示录取会参考中国高考成绩外，其他国家和地区的本科录取，目前只参考高中三年的学术表现。
选择高考后留学美国、加拿大的同学，大多是看中其课程安排的灵活性这一最大优势，以及对STEM学科的重视，再就是移民的考虑。
美国：社区学院“2+2”可转学分入读名校
美国社区学院的存在，本身就体现了美国高等教育学制的灵活性，这也是与中国高等教育模式最鲜明的一点不同之处。
因此，一直不太被中国留学生家庭接受。
据了解，美国社区学院入学时间相对灵活，对托福成绩、SAT成绩及高考成绩均无硬性要求，只需凭高中各科成绩申请即可。
通常完成两年社区学院课程后，只要在这期间学习努力，成绩达标，可通过转学分升读四年制的本科院校，从大三课程开始读，毕业后一样拿该本科院校的学士学位和本科学历。
申请社区学院，从申请到录取通常只需10个工作日，即使高考后再申请，也能顺利在今年9月入学，不会造成“升学空白期”。
据过往学生的经历，许多先读社区学院的中国学生，后来都通过转学分进入加州大学戴维斯分校，甚至加州大学伯克利分校等顶尖名校，美国本地也有很多学生选择这样的“曲线救国”方式，并不奇怪。
我们还了解到，通过社区学院转学分到本省或本州的大学，升学难度比起从中国考SAT申请本科直录，要容易得多。
当然，这种方式显然更适合有较强的自我驱动力和自我管理能力的留学生。
低门槛进，高学历出，在前两年的课程期间也许不可避免地与社会人士、高龄人士，甚至部分不上进学习者共同学习，在充分了解当地生活和文化的同时，为自己营造良好的学习氛围，保持两年后转入名校的决心，也非常重要。
选择社区学院的关键，还是在于留学生自己对它是否认可、接受，是否有清醒的规划和强大的执行力。
而这不仅应该成为留学生必备的能力，也应成为留学对人的洗礼。
加拿大：语言+本科“双录取”，学语言的同时也可适应专业课
与美国相邻的加拿大，课程选择也很灵活。
由于加拿大签证需时较长，有意在高考后申请加拿大本科的学生须抓紧时间，或可考虑语言+本科“双录取”途径。
据介绍，提交高中三年学习成绩和一定的语言能力测试，可以有机会获得“双录取”。
语言培训课程通常在学校的语言中心完成，可以充分利用学习语言的时间来适应后面的专业课学习，部分大学“双录取”中语言学习和专业课学习还会同时进行，既节省时间，又保证了学习进度。
在加拿大学习甚至可以更加灵活，课程自由组合。
曾有学生高考后到了加拿大，先读语言课程，然后到私立学校修一部分课程的学分，再到公立的大专修另一部分学分，一年后被加拿大排名前三的名校——英属哥伦比亚大学本科录取。
他采取的方式是学分先修。在加拿大，学习安排可以根据自己的实际情况灵活安排，并不是所有人都走同一条路。
读语言课程是大多数中国高中毕业生在海外读本科前的必备衔接，但值得注意的是，最好先了解清楚课程提供方是学校还是第三方培训机构，课程地点是在校内还是校外，学习时长是多久，与专业课程如何衔接等问题，避免稀里糊涂被不合格的培训机构耽误。
此外，尽管一些私立学校可以提供学分，甚至容易给出高学分，也要警惕学校的资质。 [1] 2 下一页
