英国华人论坛 在英国 带着梦想渐入佳境

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中英网原创2003年当我放弃澳洲像天堂一般的天空,放弃墨尔本大学法律系的奖学金来英国时,我的想法很单纯,我要去英国,去那个随地都是故事,满眼都是艺术的国家学习。

  选择LSE伦敦政经学院法律系,想法也很单纯,因为我期待别人在听到LSE LAW这两个再普通不过的英文单词时,脸上羡慕的表情和嘴中发出的大大的一声感叹'哇'。 

  就这样,初生牛犊不怕虎的我,带着我的梦想和行囊,带着旁人的祝福和怀疑,孑然地踏上陌生的英伦大地,开始我未知的旅程。 

  刚进校门就发现读法律的中国大陆留学生很少,我这一届只有五个中国女生。其中两位是在英国修完A-LEVEL大学预科。我和另外两位都是在英国以外的国家读完高中课程。 

  群英会 

  读法律的学生大多来自五湖四海,真正的英国本土学生是凤毛麟角。同学见面,家常过后,彼此经历一聊,张张脸都是各地的精英,鹤立鸡群之辈,虽然我尽量挺直了腰杆试图露出自信的笑容,心里还是一阵发虚,总觉得有一日考场相见,自己会败下阵来。 

  幸好先前还在墨尔本大学读过几个月的法律,总觉得自己虽不是鸿儒,却也揣着些老本,不至于太狼狈,一上课才发现了自己有多天真。 

  首先,第一年有6门完全不同的必修课程,它们是刑法、财产法、公法、合同法、侵权法及法律制度入门。 

  较之墨尔本大学第一年只有两门法律必修课来说,LSE的课业任务就像是一个大包袱,一下子砸得我有些不知所措。 

  下马威 

  还没正式上课,老师就给我们布置了一个案例分析的功课,对于怎么在法律报告law report或者网上查找案例,该用什么理论法律进行分析却只字不提。 

  这看似简单的作业实则却锻练了我们独立查找资料、独立思考、独立分析的能力,也让我们意识到大学的学习已不再等同于老师,教室和课堂笔记。如果我们想取得优秀的成绩,我们必须比别人读的更多,想的更深,说的更有条理,写的更流畅,这一点对于海外学生来说尤其重要。 

  我们的作业主要分为两大类:大量的阅读和基本每个星期都有一篇的论文。刚开始时,我一看堆的像山一样高的reading头就开始晕,因为有大量的法律生字不熟悉。 

  对于英国法律系统、条文、甚至于它的历史文化都不甚了解,所以读书的效率很低。 

  常常花了几个小时坐在书桌前只能啃几页书,记了厚厚的读书笔记却没有重点,即使在上课前拼死念完了书,上课老师一提问却发现脑子里什么都没有装进去。 

  摸出头绪 

  这样懵懵懂懂地过了第一个学期,我才学会了带着问题去看书,有重点地记读书笔记,最重要的是,合上书本后能把所看的理论,经过思考咀嚼用自己的方式表达出来。 

  有效率有质量的阅读不仅能节省时间,帮助自己加深对课本的理解,更使我的课堂发言无论在质量还是数量上大大提高了。 

  一千五百字论文对于任何一个法律系学生来说都是最头疼的事,若哪个星期没有论文要交,我们就如获得大赦般身心愉悦,要是手头有几篇论文挤在一个星期内,恐怕只有急火攻心,手忙脚乱,焦头烂额,这些词语最能表达我们的心情。 

  我常常在拿到一个论文题目时,对着它不知所措,看着哪个题目都讲不出一句有意义的话,题目里的每个字都认识,可是组在一起成了一句话,我就彻底迷失了方向。

  渐入佳境 

  渐渐地找了资料读了书,信息在脑中越堆越高,好像太多新闻挤着要上报,不知道该怎么安排版面。真的开始动笔了,又发现从结构到内容,从引证材料到遣词造句,都需要花费另一番心血。 

  如此大动干戈,每回的分数却仍然低的可怜,老师的评语往往出现'it's a little bit confusing'的句子。如此事倍功半地忙了几篇essay, 我决定先找出自己的症结所在,通过参考拿高分同学的范文,与老师的交流讨论,我总结出两大要害。 

  第一,我每次总是想把自己所知道的一股脑全塞进我的论文,而不是根据题目有取舍地组织自己的论据。 

  第二,我还抱着中国写散文的基调在写论文,总是喜欢卖弄些先抑后扬,烘云托月的文学手法。而对于一篇优秀的或者说合格的论文来说,最重要的是逻辑条理。 

  首先你陈列观点1、2、3,然后引用各方收集来的材料逐一证明这些观点,因为是海外学生,我们的思维方式,表达方式都和西方人有些不同,所以在语言上应尽量让论文简单清楚,太多的修饰反而会适得其反。 

  克服了这两大问题,之后我的论文分数使我心花怒放了很多,对于这门差事也没有那种掉入万丈深渊的感觉了。 

  踊跃发言 

  除了书面作业,我的另一个恐惧就是课堂发言,因为读的是法律,口头表达能力非常重要。每一节课,我们都需要积极参加讨论,回答问题,勇于阐述自己的观点,这对于中国学生来说还是有一定的难度的。 

  首先是性格问题,中国学生的学习比较被动,总是要等老师点名了才勉强蹦出点答案。其次是语言问题,虽然我们在国外也有些时日了,可是因为上课发言不同于日常与同学闲聊,一紧张难免有点结巴,特别是我班上有两个美国男生,每每我还在组织语言时,他们的舌头已经卷起来辩论了。 

  一开始我只能抢答最简单的问题,保证课堂上还能响起我的声音,慢慢地我发现,如果我准备地更充分,就会有更深入的观点可以阐述。 

  而对于那些比较难的问题,我也可以趁全班在静默思考时不慌不忙地说出自己的想法,显然这一招还是有效的,因为在第二个学期,我的老师用进步显著来形容我的课堂表现,让我着实激动了很久。 

  因为英国的学制很短,我的第一年就在惶恐与克服中度过。回头看一下自己的学习生活,走过一些弯路,也得到一些经验,但只要用心努力,我相信披荆斩棘总能走向前方。

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