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留学之前先在国内读预科 据了解，一些国家的大学对攻读本科课程有基础教育年限要求。例如，在澳大利亚，学生必须完成13年基础教育后，方可攻读学士学位。因此，对于仅仅有12年基础教育经历的中国高中毕业生来说，必须先完成1年预科课程，才能继续本科课程学习。
由于国内高中毕业生大都缺少独立生活能力，很难适应国外陌生的语言和生活环境，更不习惯国外的教育方式。因此，不少学生和家长选择在国内进行预备课程学习，在熟悉的环境中强化语言能力，接触并适应国外高校的授课方式，掌握必要的学习方法和技巧，还节省至少1年的时间和高额费用。
明年高中毕业的杭州女生李琴说，比起在国外读预科班，国内读预科的费用较低，“虽然在国外语言环境更好，但风险较大，如果不能被国外大学录取，就要直接面对在国外的生存压力。另一方面，如果基础知识不扎实，即使能申请入国外大学，恐怕以后也难完成学业。把留学计划分阶段来做效率更高。”
不仅要学语言更要学方法
据了解，国内传统的预备课程一般包括两大方面，即语言强化培训和留学目的国家的历史文化背景介绍。由于中西方教育背景、沟通方式、学习习惯等差距较大，不少英语成绩很好的学生在国外求学过程中也存在口语不流利、不能完全听懂授课内容、不习惯课堂演讲、没有掌握自主学习的方法等等困惑，部分学生甚至要额外花一年的时间先适应再完成本科课程，带来了心理和经济上的双重负担。因此文化背景和教学方式是比语言关更重要的关口。
对此，专家表示，从经验来看，除了在国内帮助学生准备雅思、托福考试，带领学生模拟国外教学也相当重要，“比如大量的讨论、团队合作、多种作业等等。国内预备班的教学模式也在不断变化，从学外语扩张到学方法是留学预备班的总体趋势。
