英国论坛
英国学生一般都断代学些例如第一次世界大战的历史 英国教育当局近来经常表示，年轻人应该多了解“英国价值观”，要做到这个目标，难免要了解一点英国历史，但是，一些教育界人士表示，学习历史的英国学生人数陆续减少，导致关注。英格兰教育标准办公室（Office for Standards in Education, Ofsted）的历史教学标准顾问保罗•阿米蒂奇（Paul Armitage）在本周的一次大型会议上描述了这种情况。
他声称，英国的14岁学童之中有十分之七选择放弃学习历史。
阿米蒂奇同时质疑究竟现行的历史课教学方法是否适当。
断代学习
他以七岁和八岁学童的历史课为例解释说，按照现行的教学大纲，他们需要在一个学年内学习几个历史题目，包括：古罗马时代、第二次世界大战和古埃及。
在中学阶段也存在着同一种情况。举例说，在初中一年级的学生在学习了中古世纪和十字军东征的影响之后就突然转为学习第二次世界大战。
学生在学习历史时是从一个题目跳到另外一个题目的，但是，问题是，这些都是不连贯的历史时代。这种“隔代”学习历史的办法遭受批评。
按照阿米蒂奇的看法，这种做法让学生无法按时序了解历史发展。
阿米蒂奇更进一步说，教育标准办公室的督学经常发现，很多英国年轻人根本不能连贯地说明英国的历史。
他同时批评说，即便学生了解历史，他们所了解的很多时候都是英格兰的历史，忽略了苏格兰和威尔士的历史。
检讨工作
有关当局已经了解到问题的存在；负责审核教育课程的英格兰资格及课程局（Qualifications and Curriculum Authority, QCA）目前正在检讨11到14岁阶段的历史教学课程。
阿米蒂奇对越来越少学生学习历史的关注可能也适用于一些其他科目。
新数字显示，14至16岁学生之中学修地理的人数在去年下降了3,287人。
评论人士，目前正当英国当局大力鼓吹年轻人学习环保意识之际，地理课应该是关键的一环，但是，学生人数减少的情况可能让当局伤脑筋。
