英国论坛
高等教育给与学生很多不同的好处不少人都说，办学并非为了赚钱，但是，在现今的英国，无论是社会哪一个范畴，“经济效益”这四字经常被用来决定一个机构能否继续生存下去。大家可能以为，如果当局也以“经济效益”为依归来评核学校、教育机构，它们可能面临关门的压力。
但是，最新的一项研究显示，这种想法大错特错。
原来，英国一些高等院校有骄人的经济效益。
这是一家公司引用了在美国开发的审核办法后进行研究得出的结论。
有关方面对英国沃里克郡学院（Warwichshire College）进行了研究。他们发现，投入这学院的每一英镑公帑最终获得共七英镑的回报。
直接利润？
当然，这并不是说，这家学院可以好像投资一样，投放一英镑，然后最终给投资者七英镑的利润。
在这种研究之中，所谓“回报”其实包括了多方面，包括：学院为学生、纳税人，以及当地经济等多个方面所带来的好处。
这包括了个人、教育系统，乃至整个社会所可能得到的好处，例如：在学者身体健康有所改善；学员接受教育，因此避免出现严重精神疾病；学生上课因此降低了社会上的犯罪率等多方面。
负责分析研究的公司是CCbenefits Inc。他们声称，由于在沃里克郡学院的投资，纳税人每年在所谓的“社会代价”（social cost）方面共节省了317,000英镑，其中包括：罪案减少了574宗，而需要领取失业救济金的人也减少了27人。
学院方面当然对这项消息感到非常高兴。
反应热烈
他们甚至认为，这种分析比较英格兰教育标准办公室（Office for Standards in Education， 通常简称Ofsted）对教育机构的评核更为有用。
据说，不少类似的院校对这种分析研究大感兴趣，都希望有关方面可以对他们进行类似的评估。
不过，报道说，其中一个对这种分析最感兴趣的是英国高等教育事务官员比尔·拉梅尔（Bill Rammell）。
报道说，他对此感兴趣可能是因为两个原因。首先，这种分析了解了院校多方面的效率，而且也让他有所根据，可以向财政部要求得到更多教育拨款。
