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如今，伯明翰的师生可以通过电脑游戏式的程序进入学校的虚拟世界，来了解和检验学校的硬件设施以及修缮计划。
这个将大学和软件开发商联系起来的项目可以让学校就不同的家具摆放方案和建筑设计方案进行实验。在这个类似电脑游戏的程序中，操作者可以通过移动“游戏”中的人物在3D环境中进行体验。
据悉，伯明翰近期计划对82所中学进行装修或外部修缮。这个虚拟工具将为英国最大的学校建设项目之一“Building Schools for the Future”帮上大忙。
各方参与
伯明翰市政府的教育部总监西尔维亚·麦克娜马拉（Sylvia McNamara）说，这个项目将赋予“学生、学校领导者，政府机构和当地社区宝贵的机会，让他们充分发挥创造性，参与到学校建筑设计的项目中来。”
改革教育官员艾玛·里曼（Emma Leaman）表示，“让更多的人参与到检验学校建设方案的活动中来，无疑可以使最终成形的建筑及设计发挥最大的功用。这个程序可以确保学校的改建并非只是根据某一个人的设计。”
这个虚拟世界的建立旨在帮助学校在工程开始之前、设计方案实施期间，以及学校重新开放之前充分探索利用新建立的环境。在程序中出现的人物甚至包括轮椅使用者，这样在虚拟世界中就可以检验学校的设施设计对于残疾学生来说是否合理。
网络一代
这个程序的官方名称是“学习环境虚拟现实网络模拟器”（The Learning Environment Virtual Reality Online Simulator, LEVROS），该软件由MOOFU公司与伦敦大学教育学院（IoE, University of London）、伯明翰教育合作中心（Birmingham Local Education Partnership）以及墨尔本大学（Melbourn University）的克恩·费史尔教授（Dr Kenn Fisher）联合设计并开发。
费史尔教授说，如今的年轻人是网络的一代，他们对这种电脑游戏式的程序再熟悉不过了。模拟程序在教育和培训领域发挥着愈发重要的作用，因为这些程序可以极大地削减成本，减少不必要的花销。
