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为了让学生集中精神，老师们想尽办法，现在，一家英国学校更进一步，希望借助薄荷香味、潺潺流水声和树叶沙沙作响的声音，以求达到效果。
英国利物浦的诸圣天主教小学“All Saints RC Primary School”在教室里释放薄荷香氛，希望能提升学生的注意力。
该校还配合这种做法，播放潺潺流水声和树叶沙沙作响等大自然的声音，进一步研究如何改善教学环境。
合作项目
威尔士格林多大学(Glynd?r University)的研究人员和这所小学合作进行研究，试图了解这些气味和声音对于10岁和11岁儿童的注意力、记忆力和行为有什么样的影响。
研究人员将在四个星期的时间里持续观察，每天让孩子在电脑上做练习，记录他们的学习状况，最后再总结分析整理。
此前的科学研究显示，只有少量证据能证明教室里的气味和声音能刺激学生学习成果，例如有研究曾经表明聆听莫扎特的音乐能改善学生脑力推理能力。
诸圣天主教小学的校长杰拉米·巴恩斯(Jeremy Barnes)表示，“我们希望能通过改善学习环境来达到有效的学习。我们看的是学生的注意力和记忆力，让学生喜欢到教室里来。”
“我们不知道这个实验最后有什么结果，但我一直提倡音乐教育，我相信音乐对学习有帮助。”
“至于香味呢?我们还是要等实验之后才会知道。”
