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The University of Sheffield(谢菲尔德大学)
所在地区:英格兰所在城市:SheffieldTIMES排名:18
一键免费快速申请文章正文综述详细专业照片新闻校友录已获Offer学生资料一所大学如何能保证专业发展方向一直是正确的并蒸蒸日上呢?12月中旬，正在北京参加第五届孔子学院大会的英国谢菲尔德大学校长凯斯·伯纳特传授了一个秘籍：大学校长如同一个投资商，当他决定要发展或者削弱一个专业时，就如同决定一个投资领域。
“但是，一个纯粹的科研人员很难掌握其中的分寸。”伯纳特说。如同国内多数高校校长“学而优则仕”一样，他也曾经是一名纯粹的科研人员。作为冷原子领域的几位奠基人之一，伯纳特在业内声名显赫。他从一名普通教师做到牛津大学物理系主任，进而担任牛津理学院院长一职。
伯纳特喜欢物理，喜欢教学，即使在担任理学院院长期间工作繁忙，他也没有放弃给一年级本科生上基础课。同样，伯纳特也喜欢管理。“这是个人兴趣，管理是非常有意思的事情。”他说，“大学校长就像乐队指挥，每个部分的弦乐合奏，有的高，有的低，而校长的职责就是让各种声音和谐。这是非常有挑战性的。”
2007年10月，伯纳特就任谢菲尔德大学校长，成为2.5万多名学生和6000多名教职工的掌门人。他暂别了自己的学术生涯，解散了研究团队，离开了那些可爱的研究生。管理成了他的工作，学术变成业余时间的个人爱好，因为“一个大学校长没有权力通过个人喜好而去决定资源的分配”。
伯纳特决定做一个好的“投资商”：“大学校长的职责是决定学校的发展方向。这需要有宽广的视野和对方向的把握。”对于大学决策，他有自己的智囊团：学校设专门的委员会，下面还有猎头机构帮助寻找合适的人才，校长必须对非自己专业领域有总体的感觉和判断。而对这些领域的了解，占据了他很大一部分时间，“不仅是知道，而且要把握它的发展趋势，关键问题在哪儿。”
伯纳特认为，学校的专业会根据时代变化而逐渐调整，但不应完全跟随市场。以就业为例，伯纳特这个大学校长也会研究市场，研究雇主的想法。在他看来，学校要引导雇主不仅仅看一个人学习的专业如何，而要从整体看这个人的素质，比如，有没有志愿者经验等等。“大学校长的重要工作是说服雇主，雇用我们培养的高素质人才。”
伯纳特坚持这样一个观点：“大学是社会智囊团，是大学在指导社会，而不是简单的服务社会。”
除此之外，大学作为教育机构，承担着更重要的任务，就是传播价值观。
在伯纳特去谢菲尔德大学任职之前，这个学校已经成立了孔子学院。伯纳特很看重这个孔子学院，因为“我更看重的是东西方文化的交流”。在欧美国家的大学校长中，伯纳特是少有的会说汉语的校长。10年前，他跟着自己的中国学生学习中文。这次到中国来参加孔子学院会议，伯纳特就用中文发言。而在学校的官方网页上，是这样介绍伯纳特的个人兴趣：中国语言和中国文化。
目前一个普遍现象是，东方对西方的了解大于西方对东方的了解。西方学生到东方学习的规模远远比不上东方到西方的学生人数。伯纳特认为，双方应该在学习中，寻找共同的价值体系。“目前，消费品与技术的分享已经全球化了，然而人生与人类价值仍会有很多不同。因为文化传承与寻找共同价值滞后于技术、消费品的共享。一个教育者最重要的，就是要正视和寻找并传播这种价值观。”
在他的一名中国学生看来，伯纳特自己就是这种理念的忠实执行者：“他学会从中国人的角度去理解中国人。他是在理解，而不是挑战这个文化。”
