英国论坛
随着全球化进程加速推进，中国留学生遍布全球各国，他们的留学之路究竟走得怎样？国外高校如何评价他们？各国是否会因为中国留学生的逐年增多而考虑提高留学门槛？这些不仅是中国留学生所关心的，更是值得海内外学子乃至整个中国教育系统共同关注的话题。在刚结束的“第三届中外大学校长论坛”上，来自中国高校的129位校长和耶鲁大学、剑桥大学、柏林自由大学、澳大利亚国立大学等世界著名大学的14位校长汇集一堂，共话“大学创新与服务”。在此，几位外国著名大学校长聊了聊他们眼里的中国留学生。
中国留学生人数逐年增多：“我们学校快成一所中国大学了！”
上世纪90年代以来，选择出国深造的中国学生人数一直是有增无减，采访结果显示，各国高校里的中国留学生人数仍呈上升趋势。
法国国立高等先进技术学校校长多米尼克·迪克斯隆教授对笔者说，中国留学生人数是该校留学生总人数的20%，学生基本是从北大、清华、复旦等9所高校过去的。这个比例与法国其他高校相比并不算高。
“我们学校快成了一所中国大学了！”瑞典皇家工学院院长安德斯·弗罗德施特洛姆教授笑称。在他们学校里有300名中国硕士、100名中国博士、10位中国教授。
据新西兰奥克兰大学校长斯图尔特·卖卡钦教授介绍，该校的中国留学生主要集中在经济和信息科技专业，他们独成一体，其人数占留学生总人数的45%，这个已经很高的比例还有可能继续上升。
加拿大阿尔伯塔大学名誉校长罗德里克·弗雷泽博士说，他们学校有800名中国留学生，100位有中国学习背景的教师，学生人数在过去10年里增长迅速。
校长眼里的中国留学生：勤奋，但比较缺乏挑战精神
在对几位外国校长的采访过程中，我们发现，当他们在提到对中国学生的印象时，使用频率最高的词就是勤奋，同时也有校长指出，中国学生比较缺乏挑战精神。
据安德斯·弗罗德施特洛姆教授介绍，他们学校有一个各国留学生综合素质高低的排名，中国学生以其聪明、勤奋的特质名列第二。瑞典皇家工学院的汉努·特乌特教授补充道，中国留学生的勤奋给他留下了深刻印象，但不足的是他们往往更愿意个体学习，而不太适应小组讨论等各种形式的集体学习。
提到中国学生的勤奋，德国柏林自由大学校长迪埃特·伦森教授也深有体会，他说：“有一次，他看到中国学生与一位物理教授在实验室探讨问题，直至晚上10时中国学生还不肯‘放’他走。”
斯图尔特·卖卡钦教授也表示，中国学生不但勤奋，而且聪明、礼貌。但是他们不足的地方就在于缺乏挑战精神，他们似乎对教授、对权威有一种莫名的崇拜感，这对培养他们的创新思维是不利的。“当然，这也许与中国传统的教育体制有关。而我们要做的就是，让他们意识到不是所有教授讲的都是对的，鼓励他们理性地挑战权威。”
